1223 筆記：合作學習、三腳凳原理

Johnson & Johnson 合作學習

• 五大基本要素：
  
  1. 積極互賴(positive interdependence)
  2. 面對面的助長式互動（face-to-face promotive interaction）
  3. 個人學習績效責任（individual accountability）
  4. 人際與小團體技巧（interpersonal and small group skills）
  5. 團體歷程（group processing）  

提醒

• 研究時，必須找到這個領域的“典範”
• 例如：如何做學習的起始人、數位學習名詞的起始人等等等～

三角凳原理

1. 第一個層次
   Kuhn對於典範移轉的探討提出“﹍﹍﹍”
2. 第二個層次
   把他的意思用自己的話講出來的，必須用「Kuhn(1971)提出典範移轉的概念。根據Kuhn所提的理論～」不能超過23個字，英文不能超過7個單字。
3. 第三個層次
   典範移轉是目前大家公認為認為的理論

找嚴謹的期刊雜誌，找第二章節可用的『連接詞』或『轉述詞』。盡量不要寫『我認為』或『筆者認為』，希望看起來專業一點，不要帶入個人色彩。

例如：

1. 起始點（第一個層次）
   大理論，皮亞傑
2. 中間點（第二個層次）
   引用皮亞傑理論的後人，例如「然而根據國內學者黃光國發表於1983年論文指出典範移轉並非常見於中國社會科學研究。」
3. 最後段，最有用的、最新的、最同意的擺這一段（第三個層次）
   從「中國社會科學研究」展開，也許可寫成「多位學者同意／不同意上述論點(﹍﹍﹍，﹍﹍﹍，﹍﹍﹍)」

自己多練習論述的功力。

作業：找出文章裡面的三段論。