旨在衡量人們的抽象能力、學習能力和對新情況的適應能力的一套測驗。
德國心理學家斯特恩(William Stern)首先提出此概念。後為美國心理學家特曼(Lewis Terman)於比奈-西蒙(Binet-Simon)智力測驗的史丹福修正方案(1916)中予以採用。
- 法國心理學家比奈在1903年發表了「智力實驗研究」。
- 1905年受法國巴黎教育局委託,與西蒙(Simon)合作發明了一個測量智力的工具-比西量表,發展測驗把一些需要特殊幫助的學生區別開來。
- 1908及1911 年,他們對量表作了修正;至此,智力測驗就在世界各國盛行起來。
- 1916年,美國的特曼(Terman)把它修訂為在國際上得到廣泛使用的『斯比量表』(Stanford-Binet Scale),開啟比率智商先河。
- 指向性:選擇必須做的事情並安排步驟和方法。
- 調整性:在完成任務過程中選擇策略和對策略使用的監控。
- 批判性:對個人的思維和行為作出批評和判斷控制。
【參考資料】
比奈-西蒙小故事
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