網路測驗與評量
992 紀錄 我的 學習歷程
2011年3月5日 星期六
0302 筆記
最早提倡 e-learning 的人
Jay Cross
學習是建構知識的一個體系。
測驗是分析、還原你建構的歷程。
典範
Paradigm(典範移轉)→ 解釋現象 → 形成理論
迷失概念
:發展的概念是錯誤的,但不能說這個學生不好,反而可以找出這個學習的分岔點。
「評鑑是另外一個階段的學習點」
by Teacher Wang
→ 過去的評量/起始點的評量
論文成就在於:概念的創新(研究方法、研究問題等)
這些概念是以前沒有的。
驗證這些概念。
這一門課會著重於:
題目分析(知識建構)
。
→ 利用題組的出題方式探測知識。
【參考資料】
王老師
教學平台
、
教學部落格
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