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992 紀錄 我的 學習歷程
2010年10月31日 星期日
1027 小筆記:應用與提醒
平常不去進行現象觀察的時候,就會找不到研究問題,若沒有研究問題,就沒有研究假設,當沒有研究假設,就沒有研究可以做,那就畢不了業哩~
例如:假設用某某方法有用,則必須去證明,這個證明的過程,就是一個論文的產生。
要素範圍:
數位學習科技
現象:
應用在某學生上、某教材、某課程上有用嗎?
假設效用:
可能的結果為何?
統計學應用問卷:
教學歷程、學習歷程
問卷內容:
認知心理學
出題:
行為模式
最好先用
心智圖
先把第一層架構找出來
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