下週（12/01）不用上課～
耶～
1124 作業
- 上全國碩博士論文，
- 找出哪些是關鍵字、哪些是動詞。
- 題目：應用數位學習平台探討國小學童科學批判思考與自我概念
- 關鍵字：數位學習平台、國小學童、科學批判思考、自我概念
- 動詞：應用、探討
- 並把題目改寫、重新排列組合。例如題目為：
- 「運用FB建構社區網絡社群粉絲團參與度研究」
關鍵字有：FB、網路社群、粉絲團、參與度- 原題目：應用數位學習平台探討國小學童科學批判思考與自我概念
- 改寫一：數位學習平台對於國小學童科學批判思考與自我概念之探討
- 改寫二：國小學童應用數位學習平台對科學批判思考與自我概念之探討
- 改寫三：探討國小學童應用數位學習平台對科學批判與自我概念之成長
- 「電腦支援合作學習對國小學童因數概念學習之研究」
關鍵字有：電腦支援、合作學習、因數概念、學習
這一篇的前言就可以寫：因數概念學習一直是～困擾之類的，接著舉出例子。
- 國小學童在科學批判思考的態度與學習，一直是令教師困擾的學習項目之一；要兼顧科學批判思考的角度進行學童的自我概念探討，更是被視為不可能的任務。故研究者認為，學童在校內進行的學習時間無法增加的前提之下，或許數位學習平台可以被視為是一種可行的探索方式。
- 「運用FB建構社區網絡社群粉絲團參與度研究」
- 找出哪些是關鍵字、哪些是動詞。
- http://www.pac.nctu.edu.tw/Homework/
余英時博士（國立交通大學名譽博士、中央研究院院士）
- 挑幾句話，作成簡單的心智圖
- 找出重點並摘要出來，請試著用這種方式寫出『心得感想』，重新詮釋挑出來的句子。
- 學者余英時在演講中說道：「分歧和衝突反而是文化最有生命力的表現。」以這句話來看我們個人乃至擴大到整個生存環境，無一不是衝突與分歧之下的產物。小至個人在腦海中激盪出來的創意、大至團體間創造出來的火花，這些都是經過一次次、一幕幕的衝突而誕生的。
- 上網找Jay Cross的東西
- 思維大師Jay Cross：變動世界的領導統御
- 定義「e-Learning」與「Workflow Learning」
- "Change direction. Think big. Work smarter. Hire Jay."
- 領域：
- cognitive science
- business administration
- how people learn
- social computing
- brain science
- psychology & motivation
1124 論文結構
題目（關鍵字寫出名詞）Title
第一章、前言 Introduction
第三章 研究設計 Research Design
第四章 研究發現 Research Finding/ Result
第五章 研究結論 Research Conclusion
第六章 參考文獻 Conference
- 把想要做的關鍵字找出來，拼拼湊湊就可以湊出三個論文題目，然後給老師選擇。
第一章、前言 Introduction
- 第一節 研究背景（大家公認很重要）
- 例如：「數位學習已經成為資訊社會的趨勢」通常後面要括弧備註引言人←破題。
- 第二節 研究動機（自己主觀性認為很重要）
- 通常使用三段論。
- 第三節 研究目的與問題
- 研究假設，是要假設相同還是假設不相同呢？這個研究假設，是研究者『針對研究問題』所提出的『可能的』答案。使用虛無假設，並推翻假設證明是有用的。
- 研究假定，是「排除不相關的變項」，亦即控制變項，例如：外面的聲響不會影響到實驗。
- 第四節 研究範圍與限制
- 研究限制，也就是『做不到』的。例如：本研究有以下的限制，研究時間只進行四週。本研究僅限於使用～量表。
- 第五節 重要名詞詮釋
名詞解釋有兩種撰寫方式：
- 自己系所的定義解釋（操作型定義）。
- 大家認定的定義解釋（概念型定義）。
第三章 研究設計 Research Design
第四章 研究發現 Research Finding/ Result
第五章 研究結論 Research Conclusion
第六章 參考文獻 Conference
1117 複習：中央極限定律、區間估計值
樣本平均數與母群平均數是有一個相關性的。
中央極限定律
中央極限定律
- 中央極限定律（The Central Limit Theorem）是一個非常有用的定律，因為它描述了平均數之樣本分配的特質。這個定律如下：
- 當母群存在著變異數和平均數時，如果樣本的樣本數夠大，則樣本平均數形成的機率分配（稱為平均數的樣本機率分配；sampling distributionof means）會趨近於常態分配；且當樣本數增大時，樣本機率分配會越趨近於常態分配。
- 搜尋的範圍越大，準確度越高
- 搜尋的範圍越小，準確度越低，實用性越高